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2023换7真实交流,能否超越李娜?郑钦文成为第二位打进WTA年终决赛的中国选手

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多向互动,让思政课“活”起来。互动性强不强、参与感足不足,是影响思政课吸引力的重要原因。信息技术的广泛应用,有效增强了课程互动效果和学生参与体验感。一些学校利用信息技术构建师生互动平台,在平台上定制专属互动功能,比如,手势签到、实时问答、小组讨论、投票调查、随机点名、弹幕评价等,在师生更加多样的互动中提高课堂教学的针对性、趣味性与抬头率。一些学校利用信息技术构建学生互动平台,在虚拟平台围绕课程设置话题,让同学之间相互表达观点、彼此交流心得,让学生充分打开“话匣子”,讲出心里话。这样,教师可以及时了解学生所思所想所得所感,适时加以引导。此外,还有一些学校利用信息技术构建多元互动平台。比如,在思政课教学中采用直播连线等方式,通过跨地域的场馆合作实时呈现与课程内容相关的展品,让思政课教学更加可感可及;通过投影互动技术、全息影像技术,让学生置身红色时空场景,与革命先烈进行“跨越历史时空”的对话互动,引导学生真切感悟党的初心使命;等等。


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14座车站中换乘站有6座,可与5条城市轨道交通线路换乘,分别为M6、M102、M103、M104、R1;与5条区域快线/市郊铁路换乘,分别为通密线(S5)、副中心线(S1)、平谷线(S3)、新城联络线(S6 战略预留廊道)、新城联络线(S6)。


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